Refletindo Sobre Projeto na Escola

Como uma profissional da Educação eu penso que o uso de projeto potencializa a integração de diferentes áreas de conhecimento, assim como a integração de várias mídias e recursos, os quais permitem ao aluno expressar seu pensamento por meio de diferentes linguagens e formas de representação, potencializador de práticas interdisciplinares. O trabalho com projeto permite romper com as fronteiras disciplinares, favorecendo o estabelecimento de elos entre as diferentes áreas do conhecimento numa situação contextualizada de aprendizagem, ou seja, um ambiente favorável ao saber. Por isso acredito que os temas sejam escolhidos juntamente com os alunos, para que esses sintam-se valorizados em suas opiniões e que tenham prazer em estudar e pesquisar aquilo que acreditam ser o melhor e, principalmente, percebam que a sala de aula não é o lugar onde deve-se engolir os conteúdos passados pelos professores, mas um espaço aberto de trocas de conhecimento. 

Avaliando minha aula com o uso do Laptop

PROJETO UM COMPUTADOR POR ALUNO (UCA) - 2012

Professora: Andréia Ortiz Nantes

Plano de aula

Escola Municipal Álvaro Lopes

Ano (série): 6° ano “A”

Carga horária: 2 aulas

Conteúdo/Disciplina: Linguagens Disciplina: Língua Portuguesa

Objetivo: - Aprender a organizar uma lista.
- Realizar atividades em grupo.

- Desenvolver a comunicação oral por meio da exposição de ideias.

1ª Etapa: Etapas de comunicação.

-  Fazer uma pesquisa sobre recursos linguísticos, no leptop.

- Anotar no Kword, tudo que eles acham importante.

2ª Etapa: Discussão oral

- Fazer uma roda, onde todos vão ler as anotações feitas no kword.

3ª Etapa: Atividades

- Explicarei as etapas de comunicação..

- Sentaram em duplas, e cada dupla escolherá um tipo das variações linguísticas, e montará slides no kpresenter, para apresentar no Datashow, para os demais colegas.

Linguagem – Etapas de comunicação

No ato de comunicação percebemos a existência de alguns elementos, são eles:

a) emissor: é aquele que envia a mensagem (pode ser uma única pessoa ou um grupo de pessoas).

b) receptor: é aquele a quem a mensagem é endereçada (um indivíduo ou um grupo), também conhecido como destinatário.

c) canal de comunicação: é o meio pelo qual a mensagem é transmitida.

d) código: é o conjunto de signos e de regras de combinação desses signos utilizado para elaborar a mensagem: o emissor codifica aquilo que o receptor irá descodificar.

e) contexto: é o objeto ou a situação a que a mensagem se refere.

Recursos utilizados:

• Data show;
• Laptop;

Avaliação:

Através das apresentações dos alunos;

“Assim como há diferentes interpretações de um texto visual, há diferentes possibilidades de releituras desse texto. A releitura será sempre coerente com a compreensão que o aluno constrói na leitura de uma imagem/obra”.(...)Rossi, 2003

PONTOS POSITIVOS:

• Entrosamento dos alunos com as tecnologias
• Utilização das ferramentas da Internet;

Os alunos ficaram admirados com os vários sites que oferecem informações sobre o conteúdo em pesquisa.

Não houve dificuldades na execução da aula,  pois eu já havia pesquisado o conteúdo que seria apresentado em sala de aula. Exemplo o site http://www.brasilescola.com

Quanto ao manuseio do laptop os alunos já estão acostumando a utilizar essa ferramenta, dessa forma não tivemos nenhum problema. Todos os objetivos da aula foram alcançados dessa forma não mudaria o planejamento.

"Perguntas"

Eu penso que o foco principal dos pensadores com certeza foi mostrar que nos como educadores temos o papel de SEMPRE estimular a curiosidade em nossos  educandos, pois só assim vai acontecer uma aprendizagem concreta. O uso das tecnologias vem para fazer o papel de mediação pedagógica, ou seja, vem nos auxiliar no processo de ensino-aprendizagem. A seleção desses autores foi justamente para despertar e levar nós educadores a pensar sobre: perguntas, buscas, investigação, aprendizado, descobertas, pois assim os momentos envolvemos nosso alunos e  eles se sentem desafiados, a possibilidade de acontecer uma aprendizagem real e significativa é bem maior. As dúvidas fazem parte do dia-a-dia de toda aprendiz, pois é através dela que desperta no aluno a necessidade de pensar, avaliar, ponderar e expressar-se sobre determinado tema, é conveniente esclarecê-las para não gerar um desânimo.

“Minhas Experiências com Blog e o Laptop”

Olá pessoal, sou professora Andréia de Língua Portuguesa na Rede Municipal de Ensino Escola Municipal Álvaro Lopes e também na Rede Estadual de Ensino Escola Estadual Antonio Valadares ambas em Terenos/MS. Acredito que as ferramentas tecnológicas são de primordial importância na consolidação de um ensino e visa a aprendizado tanto dos alunos como dos professores. Eu não tinha blog criei esse blog com intenção de poder divulgar meus trabalhos.Além deste blog, outros espaços interessante que eu participo e muito de meus alunos utilizam são as redes sociais, principalmente facebook, onde podemos trocar idéias, avisos entre outros assuntos. Nesses momentos, percebo que a internet colabora também numa aproximação entre docente e discente no que tange as questões mais específicas que tomam formam na rede social. Em sala de aula, utilizo especificamente sites de busca como mecanismo de facilitação do conhecimento, onde os alunos após entrarem em contato, produzem seus relatórios escritos com sua interpretação de cada fonte pesquisada, buscando desenvolver neles a capacidade de critica da fonte histórica. O projeto UCA, colabora na aproximação do aluno com esse novo ambiente, uma vez que proporciona aos aluno um contato com novas práticas.

Educar é impregnar de sentido o que fazemos a cada instante!

Paulo Freire

“Meus Links Favoritos”

A poesia infantil na escola

Mário Quintana


OLAVO BILAC




CARLOS DRUMMOND DE ANDRADE

SER EDUCADORA...

Ser Educadora é ser artista, malabarista, pintora, escultora, doutora, musicóloga, psicóloga...

É ser mãe, pai, irmã, avó.

É ser palhaço, estilhaço, espantalho, bagaço...

É ser ciência e paciência...

É ser informação. É ser ação.

É ser bússola, é ser farol, É ser luz, é ser sol.

Incompreendida?... Muito.

Ser Educadora... É um vício ou vocação?

É outra coisa... É ter nas mãos o mundo de Amanhã.

Amanhã. As crianças vão-se...

E ela a mestre de mãos vazias fica com o coração partido.

Recebe novas turmas novos olhinhos ávidos de cultura.

E ela, a Educadora vai despejando com toda a ternura, o saber, a orientação nas cabecinhas novas, que amanhã luzirão no firmamento da Pátria.

Fica a saudade...

A amizade.

O pagamento real?

Só na eternidade.

Educação é TUDO